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“La Scuola per Tutti”
SERVIZI PSICOPEDAGOGICI PER L’ETA’ EVOLUTIVA

ISTITUZIONE ED UBICAZIONE DEL SERVIZIO

I Servizi sono stati istituiti e sono ubicati a:

  • Urbino (1995) – Via Pozzo Nuovo, 6
  • Urbania (1999) – Via Redipuglia, 5
  • Fermignano (2007) – Via Milano
  • S. Angelo in Vado (2008) – P.zza Umberto I

I locali dove si svolgono le attività sono messi a disposizione dai rispettivi Comuni

BAMBINI FREQUENTANTI

Frequentano il Servizio bambini in età evolutiva (scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di primo grado).
Il Servizio accoglie bambini in situazione di disabilità e bambini che presentano disturbi di apprendimento (DSA) o disturbi del comportamento.

ORARIO DI APERTURA

Il Servizio rimane aperto nei pomeriggi, orario dalle 14.30 alle 18,30 e per l’intero anno scolastico.
Ogni bambino frequenta il Servizio per un’ora due o tre volte alla settimana.

RELAZIONI ESTERNE

  • partecipazione ai GLO (Gruppo di Lavoro Operativo), previsti per i singoli utenti, sia iniziali che di verifica durante l’anno scolastico;
  • partecipazione agli incontri per la compilazione del PDP per gli allievi con DSA o BES;
  • colloqui con genitori, referenti scolastici, referenti enti territoriali (logopedista, psicomotricista, assistente sociale, ecc.);
  • restituzione finale alle famiglie dell’attività condotta durante l’anno con consegna delle relazioni di sintesi;
  • progetto DISLEXIA per l,’individuazione di segnali precoci di disturbi specifici di apprendimento, rivolto ai bambini del secondo anno della scuola primaria.

GESTIONE

Il servizio è gestito dalla Montefeltro Cooperativa Sociale per conto dell’Unione Montana Alta Valle del Metauro, in qualità di ente promotore e gestore. Partecipano alla gestione dei Servizi i Comuni nei quali sono ubicate le sedi.

ATTIVITÀ CONDOTTE

L’attività, individualizzata per ogni bambino e coordinata con la scuola, si indirizza a due obiettivi:

  • potenziamento di abilità cognitive e sociali “trasversali”, con lo sviluppo di programmi per il potenziamento dell’attenzione, discriminazione, memoria, ecc. e il potenziamento delle abilità di studio;
  • trattamento di disturbi di apprendimento e problemi comportamentali, con la strutturazione di programmi d’intervento per lo sviluppo delle abilità di lettura, scrittura e logico-matematiche, ecc.

Accesso al servizio e gestione

L’accesso al Servizio generalmente avviene in seguito a segnalazioni da parte degli insegnanti, direttamente dalla famiglia o anche da parte dei Servizi Sociali e Sanitari. Successivamente ad un colloquio iniziale, in cui si illustrano le modalità organizzative e le attività didattiche del Servizio, si stabiliscono i giorni e gli orari di frequenza del bambino. Per l’iscrizione è sufficiente compilare la modulistica prevista. La referente del Servizio è la Dott.ssa Bruna Lani, con la quale è possibile prendere contatto per ogni richiesta e chiarimento.

Per informazioni: